Implementasi Program Kerja Sama: Mahasiswa Ung Bimbing Siswa Sma Negeri 4 Gorontalo Menulis Naskah Drama Kreatif
Gorontalo-Mahasiswa Semester 4 Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya (FSB), Universitas Negeri Gorontalo (UNG), melaksanakan kegiatan pelatihan penulisan drama kreatif di SMA Negeri 4 Gorontalo, Jumat (8/5/2026). Kegiatan tersebut merupakan bagian dari implementasi program kerja sama antara UNG dan pihak sekolah dalam mendukung pengembangan literasi sastra serta kreativitas siswa.
Pelatihan yang diikuti 21 siswa kelas X itu berlangsung interaktif dan penuh antusiasme. Para siswa mendapatkan pembekalan mengenai teknik dasar penulisan drama, mulai dari pengenalan unsur-unsur drama, penyusunan alur cerita, penokohan, dialog, hingga praktik membuat naskah drama sederhana secara langsung.
Kegiatan dibuka secara resmi oleh pihak sekolah dan turut dihadiri dosen pembimbing, Dr. Herson Kadir, S.Pd., M.Pd. Wakil Kepala Sekolah, Tri Imelda Tumolo, dalam sambutannya mengapresiasi pelaksanaan kegiatan yang dinilai mampu memberikan pengalaman baru bagi siswa dalam memahami dunia sastra.
Menurutnya, pelatihan tersebut menjadi wadah positif bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif sekaligus meningkatkan budaya literasi di lingkungan sekolah.
“Kegiatan seperti ini sangat positif karena membuka ruang bagi siswa untuk belajar mengekspresikan ide dan imajinasi mereka melalui karya sastra,” ujarnya.
Adapun mahasiswa yang menjadi pemateri dalam kegiatan ini yakni Miftahulzanna Kaani, Siti Amalia Thalib, Sitti Maisarah Usman, Afrizal Latip, Abdillah Moh Saldi Ancu, dan Maikel Abdurrahman Edsal. Para pemateri menyampaikan materi melalui metode sosialisasi, pemaparan materi, diskusi interaktif, hingga praktik langsung menulis naskah drama agar siswa lebih mudah memahami konsep yang diberikan.
Suasana pelatihan berlangsung aktif dan komunikatif. Para siswa terlihat antusias mengikuti setiap sesi, terutama saat praktik menulis drama dan berdiskusi mengenai pengembangan alur cerita serta karakter tokoh.
Melalui implementasi program kerja sama ini, mahasiswa UNG tidak hanya berbagi pengetahuan mengenai sastra, tetapi juga berupaya menumbuhkan minat siswa terhadap dunia literasi dan seni drama. Kegiatan tersebut diharapkan dapat melatih kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan imajinatif siswa melalui penulisan karya sastra.
Selain memperoleh pemahaman mengenai teknik dasar penulisan drama, siswa juga mendapatkan pengalaman belajar yang mendorong rasa percaya diri dalam menuangkan ide dan gagasan ke dalam bentuk karya kreatif.
Para pelaksana berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi positif mahasiswa dalam mendukung pengembangan pendidikan, literasi, dan sastra di lingkungan sekolah. Dengan adanya pelatihan ini, siswa diharapkan semakin termotivasi untuk menghasilkan karya-karya sastra yang inovatif dan inspiratif.