Implementasi Kerja Sama: Tim Teaching Feb Ung Libatkan Guru Ips Smpn 1 Kota Gorontalo Dalam Penyusunan Dan Pemutakhiran Rps
Gorontalo - Tim Teaching Program Studi Pendidikan Ekonomi melaksanakan kegiatan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan pemutakhiran perangkat pembelajaran dengan melibatkan praktisi guru IPS. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai tindak lanjut atas arahan Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi dalam rangka meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran. Pelibatan praktisi pendidikan menjadi langkah strategis untuk memastikan kesesuaian antara pembelajaran di perguruan tinggi dan praktik pembelajaran di sekolah. Kegiatan ini juga menjadi ruang diskusi dan evaluasi terhadap RPS yang digunakan dosen. Dengan demikian, proses pembelajaran diharapkan semakin kontekstual dan aplikatif (19/01/2026).
Pembahasan dalam kegiatan ini secara khusus diarahkan pada beberapa mata kuliah, yaitu Mata Kuliah Pengantar Evaluasi Pendidikan dan Mata Kuliah Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Pada Mata Kuliah Pengantar Evaluasi Pendidikan, diskusi difokuskan pada penyelarasan capaian pembelajaran dengan teknik dan instrumen evaluasi yang diterapkan di sekolah. Sementara itu, pada Mata Kuliah Pengembangan Perangkat Pembelajaran, pembahasan menekankan pada penyusunan perangkat yang sistematis, inovatif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Kedua mata kuliah ini dinilai penting dalam membekali mahasiswa dengan kompetensi pedagogik yang kuat. Penyesuaian RPS dilakukan dengan mempertimbangkan keterpaduan antara tujuan, materi, metode, dan evaluasi pembelajaran.
Sebagai narasumber, Tim Teaching Pendidikan Ekonomi menghadirkan Ibu Feni Kaluku, S.Pd., M.Pd., yang merupakan guru IPS di SMPN 1 Kota Gorontalo. Beliau memberikan pemaparan terkait pengalaman praktik penyusunan perangkat pembelajaran dan evaluasi pembelajaran di sekolah. Narasumber juga menekankan pentingnya RPS yang adaptif terhadap dinamika kurikulum dan kebutuhan peserta didik. Masukan yang diberikan menjadi bahan refleksi bagi dosen dalam menyempurnakan RPS dan perangkat pembelajaran. Diskusi berlangsung aktif dengan pertukaran pandangan antara dosen dan praktisi pendidikan.
Melalui kegiatan ini, Tim Teaching Pendidikan Ekonomi berharap RPS dan perangkat pembelajaran yang disusun semakin relevan dan berkualitas. Kegiatan ini juga menjadi bentuk penguatan sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah. Selain itu, kolaborasi dengan guru praktisi diharapkan dapat memperkaya wawasan dosen dalam mengembangkan pembelajaran berbasis praktik nyata. Hasil kegiatan ini akan ditindaklanjuti dalam implementasi pembelajaran pada semester berjalan dan semester berikutnya. Dengan demikian, lulusan Program Studi Pendidikan Ekonomi diharapkan memiliki kompetensi yang selaras dengan kebutuhan dunia pendidikan