Dari Kerja Sama Pendidikan, Ung Ciptakan Media Pembelajaran Berbasis Qr Cod-Puzzle
Gorontalo - Implementasi kerja sama pendidikan antara Universitas Negeri Gorontalo (UNG) dan sekolah mitra kembali melahirkan inovasi dalam dunia pembelajaran. Melalui penelitian mahasiswa, UNG berhasil menghadirkan media pembelajaran berbasis teknologi berupa QR Code-Puzzle yang terbukti mampu meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa.
Inovasi tersebut dikembangkan oleh Moh. Ulfan Igirisa, mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Sastra dan Budaya UNG. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kwandang sebagai bagian dari implementasi kerja sama UNG dalam pengembangan dunia pendidikan dengan metode pembelajaran inovatif.
Dalam penelitiannya, Ulfan mengombinasikan permainan teka-teki dengan teknologi QR Code sebagai media pembelajaran interaktif. Pendekatan ini dirancang untuk membuat proses belajar bahasa Inggris menjadi lebih menarik, interaktif, sekaligus menantang bagi siswa.
Selama enam kali pertemuan, siswa mengikuti pembelajaran menggunakan media QR Code-Puzzle yang terintegrasi dengan materi yang dipelajari di kelas. Hasil penelitian kemudian dianalisis menggunakan metode Wilcoxon Signed Rank Test.
Hasil analisis menunjukkan nilai Z sebesar -4,733 dengan nilai signifikansi (2-tailed) kurang dari 0,001. Karena nilai p lebih kecil dari 0,05, hipotesis nol ditolak. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test siswa setelah menggunakan media pembelajaran tersebut.
Temuan ini membuktikan bahwa penggunaan media QR Code-Puzzle secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa. Selain meningkatkan hasil belajar, metode ini juga menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan menyenangkan.
Melalui penelitian ini, UNG menunjukkan bahwa integrasi teknologi sederhana seperti QR Code dalam proses pembelajaran dapat menjadi alternatif inovatif bagi guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang lebih aktif dan kreatif. Inovasi ini juga menjadi bukti bahwa kerja sama pendidikan dapat menghasilkan solusi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini.
Sumber: https://ojs.daarulhuda.or.id/index.php/Socius/article/view/2423/2582